Eğitim Araştırmaları
Araştırma Yöntemleri ve Tasarımı
Bilim Nedir? etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Bilim Nedir? etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

BİLİMİN ÖZELLİKLERİ

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

Tekrarlanabilir olma.

Yanlışlanabilir olma.

Salih ÇEPNİ, Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş, Trabzon(2005)

 

Çağdaş bilimin dört önemli niteliği

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

Çeşitlilik(Evrensellik*):Bilimsel çalışmalar bireylerin veya toplumların tekelinde değildir, tüm insanlığa açıktır.

Süreklilik: Bilim üretme süreci sürekli bir iştir.

Yenilik: Bilimde sürekli bir değişme ve yenilenme vardır.

Ayıklama: Yanlış olduğu anlaşılan bilgiler doğruları ile değiştirilir.

Salih ÇEPNİ, Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş, Trabzon(2005)

*Çeşitlilik burada evrensellik veya açıklık anlamında kullanılmıştır, Serhat AYDIN, 2007.

 

Social Science vs Natural Science

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

What is the difference between social sciences and natural sciences? Or are there really any concrete and distinguishable features that characterize both ends of the controversy*?

Some unique features in two traditions:

Social Sciences

There exist no laws, theories at most.

Open to debate.

Highly subjective.

Use high level of approximations, ignorances and comments.

No pursuit to generalise themes.

Natural Sciences

Seeks to reach laws.

Less debatable.

Use least approximations, ignorances and comments.

Generalisation is a key purpose.

 

What is science?

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

Science is the last step in man's mental development and it may be regarded as the highest and most characteristic attainment of human culture.

(Ernst Cassirer)

The belief that science developed solely out of a pursuit of knowledge for its own sake is at best only a half truth, and at worst, mere self-flattery or self-deception on the part of the scientists.

(Lewis Mumford)

 

What is science?

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

Scholars argue over whether science is a body of knowledge, a collection of techniques, a social and intellectual process, a way of knowing, a strictly defined method, and so forth. These arguments are not very interesting to me, since I accept all of these elements as valid partial visions of science.

Derry, Gregory N. What Science Is & How It Works.

Ewing, NJ, USA: Princeton University Press, 1999. p vii.

 

BİLİMİN ÖZELLİKLERİ

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

BİLİMİN ÖZELLİKLERİ

Matematiksel bir kavram değildir, karmaşık bir yöntemdir.

Durağan değildir, sürekli gelişmektedir.

Anlamında belirsizlikler vardır.

Salih ÇEPNİ, Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş, Trabzon(2005)

 

Bilim Nedir?

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

BİLİM NEDİR?

Bilim adamlarına göre:

Hipotezlerin denenmesi için geliştirilen yöntem veya araştırma yolu,

Bilginin tabiatını düşünme,

Mevcut bilgi birikimini anlama ve

Yeni bilginin üretilme sürecidir.

Felsefecilere göre:

Bilginin doğruluğunu sorgulama yöntemidir.

Bu iki yaklaşım birleştirilirse bilim:

Doğru düşünme,

Doğruyu ve bilgiyi araştırma,

Bilimsel yöntemleri kullanarak sistematik bilgi edinme,

Bilgiyi düzenleme ve

Evreni anlama ve tanımlama sürecidir.

Salih ÇEPNİ, Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş, Trabzon(2005)

 

Bilim Nedir?

Posted In: , . Serhat AYDIN tarafından yazılmıştır.

BİLİM NEDİR?

Bilimin ne olduğu tam olarak tanımlanabilmiş değildir. Bazıları ürün bazıları yöntem olarak görür. Bu yüzden ortak olarak kabul edilen şey bilimin bir süreç olduğudur. Bilim eğer sadece bir ürün olsaydı uzun zamanda yoğun çabalar sonucu meydana getirdiğiniz bilgilerin modası geçtiği zaman tüm yaptığınız boşa gitmiş olurdu. Ancak bir süreç olarak bakıldığında bu zaman diliminde kazanılan beceriler, teknikler ve perspektifler daha önemli görülebilir.

Salih ÇEPNİ,Ders Notları, Trabzon, 19.Ekim.2007Ders Notları 19.Ekim.2007, TrabzonDers Notları 19.Ekim.2007, Trabzon