Research goals prescribe the methods by which researchers investigate research questions.

Sowell, Evelyn J.(2000). Educational Research: An Integrative Introduction. United States: McGraw-Hill.

Araştırmanın genel metodolojisini, veri toplama metodlarını, veri analiz ve değerlendirme metodlarını belirleyen şey araştırmanın genel amacıdır.

Çeviren: www.digitercume.com

Araştırma amaçları olan

1.Açıklama

2.Tahmin ve

3.Kontrol arasında

Bir döngü ilişkisi vardır. Eğitim araştırmaları, eğitim ortamlarının karmaşıklığı ve değişkenleri yönetmenin zorluğu nedenleriyle çoğu zaman genellikle açıklama amacıyla yapılmaktadır. Ancak bu amaçlardan biri diğerini netice verir. Yani örn. iki değişken arasındaki bir ilişkinin tanımlanması, Araştırmacıyı bir tahmin araştırmasına yönlendirebilir. Buda bir kontrol araştırmasını sonuç verebilir.

1.)Explanation

What is the status of knowlodge about a variable? Are two or more variables related? What is the nature of a phenomenon?

2.)Prediction

Based on a known relationship between (among) variables, can one or more variables be used to predict other variables?

3.)Control

Is the known relationship between (among) variables one of cause and effect?

Sowell, Evelyn J.(2000). Educational Research: An Integrative Introduction. United States: McGraw-Hill.

ARAŞTIRMALARIN GENEL AMAÇLARI NELERDİR?

1.) Açıklama

Bir değişken hakkındaki mevcut bilgi durumu nedir? İki veya daha fazla değişken arasında ilişki var mıdır? Bir fenomen’in (olgu) doğası nedir?

2.) Tahmin

Değişkenler arasında bilinen bir ilişkiye dayanarak bir veya daha fazla değişken daha fazla değişken hakkında tahminde bulunmak için kullanılabilir mi?

3.) Kontrol

Değişkenler arasındaki bilinen ilişki bir neden – sonuç ilişkisi midir?

Çeviren: www.digitercume.com